Mengasah Pemahaman: Latihan Soal Tema 1 Subtema 3 Kelas 5 SD (Lingkungan dan Manfaatnya)

Kurikulum pendidikan di Indonesia terus berkembang untuk memastikan siswa mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang berbagai aspek kehidupan. Tema 1, yang seringkali berfokus pada "Organisasi Kehidupan", khususnya pada jenjang kelas 5 SD, membawa siswa menjelajahi kerumitan dan keindahan dunia di sekitar mereka. Subtema 3, yang biasanya berfokus pada "Lingkungan dan Manfaatnya", menjadi bagian krusial dalam pengembangan kesadaran siswa terhadap pentingnya menjaga kelestarian alam serta memahami keterkaitan antara makhluk hidup dengan lingkungannya.

Subtema ini tidak hanya menanamkan nilai-nilai konservasi, tetapi juga membangun pondasi pemahaman ilmiah tentang ekosistem, interaksi antar makhluk hidup, dan bagaimana lingkungan memberikan sumber daya vital bagi kehidupan manusia. Untuk memastikan siswa benar-benar menyerap materi yang diajarkan, latihan soal yang relevan dan bervariasi menjadi instrumen yang sangat efektif. Artikel ini akan membahas secara mendalam contoh-contoh soal Tema 1 Subtema 3 Kelas 5 SD, lengkap dengan penjelasan dan kunci jawaban, guna membantu para siswa dan guru dalam proses belajar-mengajar.

Memahami Lingkup Materi Subtema 3: Lingkungan dan Manfaatnya

Sebelum menyelami contoh soal, mari kita pahami terlebih dahulu cakupan materi yang biasanya dibahas dalam Tema 1 Subtema 3 Kelas 5 SD. Materi ini umumnya meliputi:

• Kenampakan Alam dan Buatan: Perbedaan antara kenampakan alam (sungai, gunung, laut, hutan) dan kenampakan buatan manusia (sawah, perkebunan, kota, pelabuhan).
• Manfaat Lingkungan: Bagaimana berbagai jenis lingkungan (daratan, perairan) memberikan manfaat bagi kehidupan manusia, hewan, dan tumbuhan. Contohnya: hutan sebagai paru-paru dunia, sungai sebagai sumber air dan transportasi, laut sebagai sumber makanan dan mineral.
• Interaksi Antar Makhluk Hidup: Hubungan antara komponen biotik (makhluk hidup) dan abiotik (benda tak hidup) dalam suatu ekosistem. Ini bisa mencakup rantai makanan, jaring-jaring makanan, dan simbiosis.
• Pelestarian Lingkungan: Pentingnya menjaga keseimbangan lingkungan, upaya pelestarian, serta dampak negatif dari kerusakan lingkungan.
• Keragaman Hayati: Mengenal berbagai jenis tumbuhan dan hewan yang hidup di Indonesia serta pentingnya menjaga keanekaragaman hayati.

Dengan pemahaman materi ini, kita dapat merancang soal-soal yang menguji pemahaman siswa secara komprehensif.

Contoh Soal Tema 1 Subtema 3 Kelas 5 SD

Berikut adalah berbagai contoh soal yang mencakup aspek-aspek penting dari Subtema 3, disajikan dalam format pilihan ganda, isian singkat, dan uraian.

Bagian A: Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d!

1. Perhatikan gambar berikut! (Misalkan ada gambar gunung berapi yang berasap)
   Gambar di atas merupakan contoh kenampakan alam berupa…
   a. Laut
   b. Sungai
   c. Gunung
   d. Gurun

   Penjelasan: Soal ini menguji kemampuan siswa dalam mengidentifikasi kenampakan alam berdasarkan visual. Gunung berapi adalah salah satu contoh kenampakan alam yang terbentuk secara alami.

2. Manakah di antara berikut ini yang merupakan kenampakan buatan manusia?
   a. Laut
   b. Sungai
   c. Sawah
   d. Hutan

   Penjelasan: Soal ini meminta siswa membedakan antara kenampakan alam dan kenampakan buatan. Sawah adalah lahan pertanian yang diolah oleh manusia, sehingga termasuk kenampakan buatan.

3. Danau Toba yang terletak di Sumatera Utara merupakan contoh kenampakan alam berupa…
   a. Dataran rendah
   b. Perairan darat
   c. Perairan laut
   d. Pegunungan

   Penjelasan: Soal ini menguji pengetahuan siswa tentang contoh kenampakan alam spesifik dan klasifikasinya. Danau Toba adalah badan air yang berada di daratan, sehingga termasuk perairan darat.

4. Manfaat utama hutan bagi kehidupan di bumi adalah sebagai…
   a. Sumber utama bahan bakar fosil
   b. Penyerap karbon dioksida dan penghasil oksigen (paru-paru dunia)
   c. Tempat berkembang biaknya hewan laut
   d. Pusat perindustrian dan perdagangan

   Penjelasan: Soal ini menyoroti salah satu manfaat paling fundamental dari hutan bagi kelangsungan hidup di planet ini. Peran hutan sebagai pengatur iklim dan penyedia oksigen sangatlah vital.

5. Petani memanfaatkan sungai sebagai sumber air untuk irigasi sawah. Hal ini menunjukkan bahwa sungai memiliki manfaat sebagai…
   a. Sumber energi listrik
   b. Sarana transportasi
   c. Sumber air untuk pertanian
   d. Tempat wisata alam

   Penjelasan: Soal ini fokus pada manfaat spesifik dari sungai bagi kegiatan ekonomi manusia, khususnya pertanian.

6. Rantai makanan adalah urutan makan dan dimakan antara makhluk hidup berdasarkan tempatnya dalam ekosistem. Dalam rantai makanan, tumbuhan berperan sebagai…
   a. Konsumen tingkat I
   b. Konsumen tingkat II
   c. Produsen
   d. Dekomposer

   Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang konsep dasar ekosistem, yaitu peran produsen dalam rantai makanan. Tumbuhan, sebagai organisme yang dapat membuat makanannya sendiri melalui fotosintesis, adalah produsen.

7. Seekor kelinci memakan rumput. Rumput adalah produsen, maka kelinci berperan sebagai…
   a. Produsen
   b. Konsumen tingkat I
   c. Konsumen tingkat II
   d. Dekomposer

   Penjelasan: Soal ini melanjutkan pemahaman tentang rantai makanan, menempatkan hewan herbivora sebagai konsumen tingkat pertama yang memakan produsen.

8. Bakteri dan jamur yang menguraikan sisa-sisa tumbuhan dan hewan mati disebut…
   a. Produsen
   b. Konsumen
   c. Simbiosis
   d. Dekomposer

   Penjelasan: Soal ini memperkenalkan peran dekomposer dalam siklus materi di ekosistem, yaitu organisme yang mengembalikan nutrisi ke tanah.

9. Kegiatan membuang sampah sembarangan di sungai dapat menyebabkan…
   a. Peningkatan kualitas air
   b. Berkurangnya populasi ikan
   c. Suburnya tanaman di tepi sungai
   d. Terjadinya banjir dan pencemaran air

   Penjelasan: Soal ini menguji kesadaran siswa tentang dampak negatif dari tindakan manusia terhadap lingkungan, khususnya pencemaran sungai.

10. Upaya pelestarian lingkungan yang dapat dilakukan oleh siswa di sekolah adalah…
    a. Membeli sampah plastik untuk dijual
    b. Membuang sampah di sembarang tempat
    c. Melakukan piket kelas dan membuang sampah pada tempatnya
    d. Merusak tanaman di taman sekolah

    Penjelasan: Soal ini mendorong siswa untuk berpikir tentang tindakan konkret yang bisa mereka lakukan di lingkungan sekolah untuk menjaga kebersihan dan kelestarian.

11. Indonesia memiliki keanekaragaman hayati yang tinggi, salah satunya adalah komodo yang hanya ditemukan di Pulau Komodo dan sekitarnya. Komodo merupakan contoh hewan yang dilindungi karena…
    a. Populasinya sangat banyak
    b. Mudah ditemukan di berbagai tempat
    c. Terancam punah
    d. Tidak memiliki manfaat bagi manusia

    Penjelasan: Soal ini menghubungkan keanekaragaman hayati dengan pentingnya konservasi, terutama bagi spesies yang terancam punah.

12. Laut memberikan manfaat bagi manusia sebagai sumber…
    a. Gas alam
    b. Batu bara
    c. Ikan dan garam
    d. Kayu bakar

    Penjelasan: Soal ini fokus pada manfaat ekosistem laut sebagai sumber daya alam yang penting bagi kehidupan manusia.

13. Interaksi antara dua makhluk hidup yang menguntungkan kedua belah pihak disebut…
    a. Predasi
    b. Kompetisi
    c. Parasitisme
    d. Simbiosis mutualisme

    Penjelasan: Soal ini memperkenalkan konsep simbiosis, khususnya mutualisme, di mana kedua organisme mendapatkan keuntungan.

14. Sawah yang dialiri air dari sungai merupakan contoh hubungan timbal balik antara…
    a. Hewan dan tumbuhan
    b. Manusia dan hewan
    c. Makhluk hidup dan lingkungan abiotik
    d. Tumbuhan dan tumbuhan

    Penjelasan: Soal ini mengilustrasikan ketergantungan antara komponen biotik (sawah, tanaman padi) dan abiotik (sungai, air) dalam suatu ekosistem yang dimodifikasi manusia.

15. Berikut ini adalah dampak negatif dari alih fungsi hutan menjadi perkebunan kelapa sawit skala besar, kecuali…
    a. Hilangnya habitat satwa liar
    b. Menurunnya kualitas tanah
    c. Meningkatnya keanekaragaman hayati
    d. Penyebab banjir dan longsor

    Penjelasan: Soal ini menguji pemahaman siswa tentang dampak negatif dari perubahan penggunaan lahan terhadap lingkungan, dan meminta mereka mengidentifikasi pengecualian.

Bagian B: Isian Singkat

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Kenampakan alam yang terbentuk secara alami tanpa campur tangan manusia disebut kenampakan ____________________.
   Jawaban: Alam

2. Gunung, laut, dan sungai adalah contoh kenampakan ____________________.
   Jawaban: Alam

3. Perkebunan teh dan waduk merupakan contoh kenampakan ____________________.
   Jawaban: Buatan

4. Hutan bakau di tepi pantai berfungsi untuk mencegah ______________ air laut.
   Jawaban: Abrasi / Erosi

5. Manfaat utama laut bagi manusia, selain sebagai sumber makanan, adalah sebagai sumber daya ______________. (Contoh: minyak bumi, gas alam, garam)
   Jawaban: Mineral / Energi / Garam

6. Tumbuhan hijau yang menghasilkan makanannya sendiri disebut ______________.
   Jawaban: Produsen

7. Hewan yang memakan tumbuhan disebut ______________ tingkat I.
   Jawaban: Konsumen

8. Jamur dan bakteri yang menguraikan makhluk hidup mati disebut ______________.
   Jawaban: Dekomposer

9. Membuang sampah plastik ke sungai dapat menyebabkan ______________ air.
   Jawaban: Pencemaran

10. Reboisasi atau penanaman kembali hutan adalah salah satu upaya ______________ lingkungan.
    Jawaban: Pelestarian

11. Kerbau yang membajak sawah adalah contoh interaksi antara hewan dan ______________.
    Jawaban: Lingkungan / Lahan / Manusia

12. Burung jalak yang hinggap di punggung kerbau untuk memakan kutu adalah contoh simbiosis ______________.
    Jawaban: Mutualisme

13. Harimau yang memakan rusa adalah contoh interaksi yang disebut ______________.
    Jawaban: Predasi

14. Indonesia kaya akan keragaman ______________ tumbuhan dan hewan.
    Jawaban: Hayati

15. Alih fungsi hutan menjadi lahan pertanian dapat menyebabkan ______________ habitat asli hewan.
    Jawaban: Hilangnya / Rusaknya

Bagian C: Uraian

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan lengkap!

1. Jelaskan perbedaan antara kenampakan alam dan kenampakan buatan manusia! Berikan masing-masing dua contohnya!
   Jawaban: Kenampakan alam adalah segala sesuatu yang ada di permukaan bumi dan terbentuk secara alami tanpa campur tangan manusia. Contohnya adalah gunung, laut, sungai, dan hutan. Sementara itu, kenampakan buatan manusia adalah segala sesuatu yang ada di permukaan bumi yang sengaja dibuat atau diubah oleh manusia. Contohnya adalah sawah, perkebunan, kota, jalan raya, dan pelabuhan.

2. Sebutkan tiga manfaat lingkungan darat bagi kehidupan manusia dan berikan contohnya!
   Jawaban:

   • Sumber Pangan: Lahan darat dimanfaatkan untuk pertanian (menanam padi, sayuran, buah-buahan) dan peternakan (ayam, sapi, kambing).
   • Sumber Bahan Bangunan: Kayu dari hutan digunakan untuk membuat rumah, mebel, dan berbagai keperluan bangunan lainnya.
   • Tempat Tinggal: Manusia membangun pemukiman dan kota di atas lahan darat.

3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan rantai makanan dan mengapa penting untuk menjaga keseimbangan rantai makanan di alam!
   Jawaban: Rantai makanan adalah urutan makan dan dimakan antara makhluk hidup berdasarkan kebutuhan nutrisinya. Dimulai dari produsen (tumbuhan), lalu konsumen tingkat I (herbivora), konsumen tingkat II (karnivora/omnivora), hingga konsumen tingkat akhir. Menjaga keseimbangan rantai makanan sangat penting karena jika salah satu komponen dalam rantai makanan berkurang atau punah, akan berdampak pada komponen lainnya. Misalnya, jika populasi herbivora menurun, populasi tumbuhan akan meningkat pesat, dan sebaliknya.

4. Sebutkan dua contoh tindakan yang dapat merusak lingkungan dan jelaskan dampaknya!
   Jawaban:

   • Membakar Hutan: Tindakan ini menyebabkan hilangnya habitat satwa liar, polusi udara akibat asap, serta dapat memicu banjir dan tanah longsor karena vegetasi penahan air hilang.
   • Membuang Sampah Sembarangan di Sungai: Sampah plastik dan limbah lainnya dapat menyumbat aliran sungai, menyebabkan banjir, mencemari air sehingga membahayakan ekosistem perairan (ikan mati), dan mengganggu kesehatan manusia.

5. Mengapa pelestarian lingkungan menjadi tanggung jawab kita bersama? Berikan satu contoh tindakan nyata yang dapat kamu lakukan untuk ikut melestarikan lingkungan di lingkungan sekitarmu!
   Jawaban: Pelestarian lingkungan menjadi tanggung jawab bersama karena semua makhluk hidup bergantung pada kondisi lingkungan yang sehat. Kerusakan lingkungan akan berdampak buruk bagi semua, baik manusia, hewan, maupun tumbuhan. Satu contoh tindakan nyata yang dapat dilakukan adalah dengan memilah sampah di rumah atau sekolah (organik dan anorganik) dan membuangnya sesuai tempatnya, serta mengurangi penggunaan plastik sekali pakai dengan membawa botol minum dan tas belanja sendiri.

Penutup

Latihan soal seperti yang disajikan di atas sangat penting untuk menguji dan memperkuat pemahaman siswa terhadap materi Tema 1 Subtema 3. Dengan berbagai variasi soal, siswa diajak untuk berpikir kritis, menganalisis informasi, dan menerapkan pengetahuannya dalam berbagai konteks. Guru dapat menggunakan soal-soal ini sebagai bahan evaluasi, pengayaan, atau bahkan sebagai panduan dalam menyusun materi pembelajaran.

Ingatlah, pemahaman yang baik tentang lingkungan dan manfaatnya bukan hanya tentang menjawab soal dengan benar, tetapi lebih kepada menanamkan kesadaran dan rasa tanggung jawab untuk menjaga kelestarian alam demi masa depan kita bersama. Terus berlatih dan eksplorasi lebih jauh tentang keajaiban alam di sekitar kita!